Maestro/a de Artes

Título: Maestro de Artes

Área: Operaciones

Pilar: Pilar Educativo

Reporta a: Coordinador Educativo

Status: o Tiempo completo þ Tiempo parcial

Clasificación (FLSA): o Exento þ No-Exento

Descripción General: Responsables del desarrollo de programas educativos complementarios en las Bellas Artes con el objetivo de brindar opciones de desarrollo en los participantes. Tienen a su cargo el desarrollo de experiencias educativas que fortalezcan el desarrollo de sus destrezas y habilidades culturales, artísticas con el objetivo de exponer y profundizar en el tema.

Tares y responsabilidades del puesto:

1. Responsable del programa y actividades de arte. Esto incluye la planificación e implementación diaria de este programa.
2. Mantiene un registro de asistencia diaria de los participantes.
3. Mantiene control de los portafolios de todos/as los/as participantes del programa.
4. Mantiene control de los materiales del programa.
5. Planifica por lo menos dos (2) presentaciones al año.
6. Realiza cualquier otra tarea asignada por su supervisor inmediato.

Experiencia, Educación, Conocimientos & Habilidades:

• Bachillerato en las áreas relacionadas a las Bellas Artes o un mínimo de 18 créditos en áreas relacionadas. Experiencia ensenando las destrezas de las bellas artes a ejercer.
• Experiencia trabajando con jóvenes.
• Conocimiento en la Teoría de Inteligencias Múltiples y Estilos de Aprendizaje.
• Educación y formación: conocimiento de los principios y métodos para la implementación de currículos y formación, la enseñanza y la instrucción para individuos y grupos, y la medición de los efectos de la formación.
• Servicio al cliente: conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.
• Establecer y mantener relaciones interpersonales: desarrollar relaciones de trabajo constructivas y cooperativas con los demás y mantenerlas a lo largo del tiempo.
• Organización, planificación y priorización del trabajo: desarrollo de objetivos y planes específicos para priorizar, organizar y realizar su trabajo.
• Documentar / registrar información: ingresar, transcribir, registrar, almacenar o mantener información en forma escrita o electrónica / magnética.
• Pensar de forma creativa: desarrollar, diseñar o crear nuevas aplicaciones, ideas, relaciones, sistemas o productos, incluidas las contribuciones artísticas.
• Programación de trabajos y actividades: programación de eventos, programas y actividades, así como el trabajo de otros.
• Actuar para el público o trabajar directamente con él: actuar para las personas o tratar directamente con el público. Esto incluye atender al cliente y recibir clientes o invitados.

Requisitos físicos

• Esfuerzo físico mínimo en un ambiente controlado.

Relevo de responsabilidad:

• La información presentada indica la naturaleza general y el nivel de trabajo que se espera de los empleados en esta clasificación. No está diseñado para contener, ni para ser interpretado como, un inventario completo de todos los deberes, responsabilidades, calificaciones y objetivos requeridos de los empleados asignados a este trabajo.
• Como empleador que ofrece igualdad de oportunidades de empleo, todos los solicitantes calificados recibirán consideración para el empleo sin distinción de raza, color, religión, sexo, orientación sexual, identidad de género, origen nacional, discapacidad o condición de veterano protegido.